即使在家里接受教育，孩子们也无法完全避免社交环境的缺失。与同龄人的交流，对于培养孩子的社交能力、情商以及解决问题的能力至关重要。在家学习可能会让孩子们缺乏与外界接触的机会，导致他们在社交方面的发展受限。这种教育方式也需要家长们花费更多的时间和精力来规划孩子们的社交活动，以弥补学校环境的不足。杨威夫妇选择在家庭环境中教育孩子，引发了对教育方式的深度思考。教育应当是多元化的，因为每个孩子都有独特的发展需求。有些孩子可能在传统学校环境中无法充分发挥潜能，而在家庭教育中能够得到更好的个性化关怀和教育资源。